为实施义马市教体局帮扶工作指导意见精神和工作决定，充分发挥义马市市直幼儿园省级示范园的电磁辐射、引导起到。义马市市直幼儿园重新组建专门的教学管理团队对春天幼儿园展开为期三年的内部教学管理，积极开展们会帮扶工作。

义马市市直幼儿园园长南彩亮担任义马春天幼儿园园长、义马市市直幼儿园副园长王萍担任义马春天幼儿园继续执行园长。在整个帮扶过程中，义马市市直幼儿一直坚决对象针对化、内容实质化、形式多样化的帮扶路径，并已在团队建设与管理、教育教学管理制度、教育教学环境、家长工作等方面获得明显效益。　　一、冶炼团队超越自我　　为建设一支志存高远，缜密陶冶，师爱为魂的高素质教师队伍，在南园长的率领决定下，春天幼儿园全体教职工参与了以冶炼团队，超越自我为主题的扩展活动。

达芬奇密码、水源传送等非常丰富有意思的游戏让大家感受到团队合作的精神与力量。让大家深刻印象的解读到每个人都在整个团队中扮演着了有所不同的角色，充分发挥着至关重要的起到，缺一不可。　　二、能工巧匠创环境指尖智慧惠童心　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：环境是最重要的教育资源，不应通过环境的创设和利用，有效地增进幼儿的发展。

幼儿园环境是幼儿课程的一部分，是一种隐形的教育。为创设适合幼儿发展的环境，义马市平幼儿园管理团队融合春天幼儿园实际情况，给以合理安排与建议，通过积极开展功能室环创、走廊环创、班级环创的三轮评选活动，突破了传统环创中幼儿正处于被动、静止状态的局面，环绕主题设置内容丰富的环境，蕴藏较强的教育价值，体现了幼儿园玩游戏中学，习中玩游戏的育人观，使春天幼儿园环境来一次华丽的上前。　　三、展出贞风采竞技胆提高　　为进一步提高幼儿教师的专业技能水平，鼓舞教师的岗位练兵，提高教师队伍的综合素质，在帮扶工作中积极开展了优质课、舞蹈、演说等一些佩教师基本功大赛。

通过各项比赛，为义马市春天幼儿园的教师搭起了一个展出自我、相互交流增进的平台，也提升了幼儿教师的业务综合素质和教学实践中能力，贯彻增进了幼儿教师的专业化茁壮，提升幼儿园教育教学质量！　　四、对话新模式家园零距离　　为更进一步优化家园共育，提高家长的教育理念，构成教育合力，确实超过家园联手，在义马市平幼儿园的帮扶指导下，义马春天幼儿园开会了体验式家长会。教师转变了传统家长会教师一言堂的模式，精妙的将教育理念带入于游戏之中，让家长展开一对一参予。给家长们搭起了交流学习的平台，在互相的思维撞击中解决问题了家庭教育的疑惑，取得科学的育儿理念。　　们会帮扶以来，通过两园的共同努力，们会帮扶获得了一定的效益：教师观念在逐步转变，业务水平在逐步提高；教学特色更为引人注目，知名度、影响力更为提高；义马春天幼儿园取得了义马市民办教育先进设备单位荣誉称号。

在三门峡市示范园评估竣工验收过程中专家组组组长张祎针对园所的各项工作积极开展给与了充分肯定。　　帮扶工作必须长年坚持下去，在今后的工作中，义马市市直幼儿园将之后坚决从实际抵达，注重实效，与义马春天幼同变革，共计发展，让春天幼儿园的明天更加幸福，让义马市儿童儿童享用更加优质的教育！。

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